Das Team

Lernen Sie das Team des DiASper-Projekts am IPN Leibniz-Institut, Kiel, und der Syddansk Universitet (SDU), Odense, kennen

Aiso Heinze

Prof. Dr. Aiso Heinze ist Professor für Didaktik der Mathematik am IPN Kiel. Seine Forschung umfasst das Mathematiklernen vom Kindergarten bis zum Studium. Im Projekt DiASper steht dabei der Mathematik-unterricht in den Sekundarstufen I und II und seine Verbindungen zu Technologien der digitalen Arbeitswelt im Fokus.

Jørgen Chr. Larsen

Jørgen Larsen ist Professor für Spieleentwicklung und Lerntechnologie am Maersk Mc-Kinney Møller-Institut der Syddansk Universität in Odense. Er arbeitet auf der Grundlage der integrierten Elektronik, Programmierung und Technik u.a. daran wie Themen innerhalb der Digitalisierung und des „digitalen Arbeitslebens“ kompensiert an Kinder vermittelt werden können. Jørgen Larsen ist auch Mitbegründer der Teknologiskolen.

Jacob Nielsen

Jacob Nielsen ist Professor für Spiele-entwicklung und Lerntechnologie am Maersk Mc-Kinney Møller-Institut der Syd-dansk Universität in Odense, wo er die Robotertechnologie und das Zusammen-wirken von Mensch und Technologie sowie die Technologieausbildung für Kinder und Jugendliche erforscht. Er ist außerdem Vor-sitzender der Teknologiskolen, einer ehren-amtlichen Vereinigung, die Kinder und Jugendliche in ihrer Freizeit im Bereich Technologie unterrichtet. Im Diasper-Projekt arbeitet er an der Entwicklung von Technologiekursen für Lehrer und Schüler, in denen die Industrie als Anregung für Themen und Projekte dient.

Bente Weigelin

Bente Weigelin ist Doktorandin am Maersk McKinney Møller Institut an der Syddansk Universität in Odense. Im DiASper-Projekt arbeitet sie an der Entwicklung von Unterrichtsmaterialien für den Technologieunterricht an Schulen.

Marc Wilken

Dr. Marc Wilken ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung für die Didaktik der Mathematik am IPN Kiel. Er koordiniert im DiASper-Projekt wie bereits im Vor-gängerprojekt PANaMa u.a. die Projekt-entwicklung sowie Abstimmung und Kommunikation zwischen den Projekt- und Netzwerkpartnern, ist zuständig für die Öffentlichkeitsarbeit und die Zusammen-arbeit mit der Interreg-Administration.

Mira Wulff

Mira Wulff ist Doktorandin des deutschen Leadpartners IPN im Projekt DiASper in der Abteilung für die Didaktik der Mathematik. Im Projekt befasst sie sich mit der Ver-knüpfung des digitalisierten Arbeitsmarktes und dem Mathematikunterricht insbe-sondere auf deutscher Seite. Ihr Fokus liegt dabei auf der bildungszielkonformen Implementierung des 3D-Drucks im mathematischen Schulunterricht.