Das Projekt DiASper (Digitale Arbeitswelt aus Schulperspektive) wollte die digital-technische Grundbildung von Jugendlichen verbessern, damit diese optimaler auf die Arbeitswelt vorbereitet sind. Mit Konzepten für den Schulunterricht, die im Projektzeitraum 2020 - 23 enstanden, sollen berufsbezogen die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern gefördert werden. Alle Materialien stehen auch nach Projektende zur Verfügung.


DiASper war ein Kooperationsprojekt zwischen dem IPN Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Kiel, mit dem Maersk Mc-Kinney Moller Institut der Syddansk Universität, Odense.